lunes, 25 de noviembre de 2013

Recursos literarios:

NIVEL FÓNICO:

Aliteración: Tres tristes tigres comen trigo en un trigal. 

Onomatopeya: El kikirikí del gallo me despertó. 
Paronomasia: Entre casado y cansado solo hay una letra de diferencia. 

Similicadencia: Siempre volveremos a ver ese atardecer con tono naranja de amanecer y azul de anochecer. 

Anáfora: Luché contra el viento, luché contra el agua, luché contra mi orgullo, para tenerte. 

Epífora: Un alma perdida, en un bosque perdido, en un país perdido, que fue olvidado por la gente. 

Paralelismo Fónico: Tu sonrisa dulce y alegre, tu mirada especial y acogedora. 

Anadiplosis: A veces me pierdo entre tu cabello / cabello fino como el oro. 

Epanadiplosis: Flor, mi linda y bella flor. 

Reduplicación: Clara, Clara / la mujer de mis sueños. 

Calambur: La capa es capa. 

NIVEL MORFOSINTÁCTICO: 

Hipérbaton:  Miedo me da lo que por la cabeza le pase. 

Retruécano: Voy a olvidarte, ahora que no te olvidas de mi. 

Quiasmo: Cuando quiero llorar, no lloro. 

Paralelismo morfosintáctico:  Aprendimos a destiempo, y olvidamos a tiempo. 

Perífrasis: Un suave azul añejo mezclándose con un rojo cobrizo, una mueca dibujada sobre el blanco, una pincelada rebosante de alegría. (Pintando un cuadro)

Elipsis: Yo soy valiente por mis hazañas, no por mi forma de rescatar. 

Polisíndeton: Era aburrido y agobiante y desagradable y borde, pero era de nuestra familia. 

Asíndeton: Era aburrido, agobiante, desagradable y borde. 

Poliptoton: El es amigo de sus amigos de mis amigos. 

Comentario Crítico : "Chapucismos"

TEMA: 
Crítica sobre la educación actual de España y el desacuerdo entre los propios miembros del Gobierno. 

ESTRUCTURA: 
Desde la primera línea hasta la número quince explica los cambios de opinión que tiene el ministro en cuanto a las becas Erasmus. 
En el resto de líneas, la autora quiere dar a entender que esa actuación de Wert le pareció como una ''Chapuza'', y quiso destacar que de sus decisiones depende la educación española.  

RESUMEN:
El texto quiere explicar lo que ocurre actualmente con las Becas Erasmus y el descontrol que tiene sobre este asunto nuestro ministro de Educación y Cultura. 
Nadie entiende como puede cambiar de opinión de un día para otro, no se sabe si quizás las decisiones las toma el PP o Wert, pero es fácil darse cuenta de que a nadie le favorecen estos ''pequeños cambios de planes'', y menos para los alumnos. 

COMENTARIO CRÍTICO:

Las becas Erasmus para muchas personas, son oportunidades importantes en su vida, y que de un día para otro, José Ignacio Wert nos ha arrebatado de las manos. ¿Les parece esa una buena idea para mejorar la educación en España? Estoy segura de que miles de personas opinarán igual que yo en cuanto a este tema. 
Y para añadir, no todas las familias pueden permitirse estas becas, y no todos los alumnos que se lo merecen podrán mejorar su nivel académico. Entiendo que la economía del país quizás no sea favorable, pero veo injusto quitar ayudas para poder tener un mejor aprendizaje. ¿No les da vergüenza que nuestro propio ministro tenga una pésima organización? Desafortunadamente, nosotros, el pueblo, debemos tragar con las meteduras de pata. 
Wert, una vez más, rectificó ante su error e intentó solucionar el problema.
Actualmente la situación de España es pésima, y teniendo ministros sin las ideas claras, que fallan y se esconden a la hora de dar la cara en cuanto a sus errores no creo que valla a mejorar. 
Solo esperemos que todo mejore, y que en un futuro no tan lejano la educación vuelva a  buena calidad para todos. 

domingo, 17 de noviembre de 2013

Comentario Crítico

Pienso que es cierto que a veces no es posible estar con la persona amada, que a veces es difícil mostrarle a los demás nuestros sentimientos hacia ellos u otras personas. Pero, a veces los pequeños detalles marcan la diferencia. Con esto quiero referirme, a que si el autor no tenia esa libertad de expresión para poder decirle al mundo que quiere a una persona de su mismo sexo, nunca podrá destruir a aquellos que se lo impiden.



En aquellos tiempos la opinión social en cuanto a muchos temas solía tener solo dos caras, pero creo que desde entonces hasta ahora, a pesar de que en muchos casos aún parece ser que vivimos en una sociedad algo anticuada, hemos aprendido a entender que cada uno es libre de amar a quien quiera, y que no es malo en absoluto expresarlo en público.
Lo que quiero decir es que el amor es ciego, y nadie elige de quien enamorarse, y que nosotros como personas civilizadas que somos, debemos aceptarlo. 

La enseñanda de Gandhi

En esta historia se ve una pequeña enseñanza que Gandhi le dio a su acompañante sobre la manera que tiene cada persona sobre su manera de observar el mundo. Gandhi quiso darnos a entender que cada persona ve el mundo de una manera diferente según sus opiniones y puntos de vista. Las personas que son negativas por naturaleza solo ven el ‘’lado malo’’ de la vida y mostrarán en sus ideas y opiniones su versión mala de esta, en cambio, las personas que nacen con el don de ser positivas, ven la vida de la mejor manera posible y sacando las mejores cualidades de ella. Gandhi, simplemente aceptó las dos maneras de pensar y simplemente expuso sus argumentos para dar a entender que cada persona ve las cosas a su manera, sin más complicación alguna.
Cualquiera puede ver las cosas de la manera que quiere, y es de esperar si las ves negativamente, de manera neutra o positivamente, las va a ver de esa forma.