miércoles, 15 de octubre de 2014

Comentario Crítico: El bosque

Sección Opinión del periódico El País. (Escrito por Manuel Vicent, aquí dejo el enlace).


1.- Enuncia el tema de este texto (1 punto): utiliza un SN, cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto, con tantos CN como sea necesario para acotar la intención del autor.
El uso del Internet por los menores y el peligroso contenido que circula por la red. 

2.- Haz un resumen del texto (2 puntos): escribe un único párrafo de entre cinco y ocho líneas que muestre de forma breve pero completa lo que dice el autor del texto. Debe estar redactado en 3ª persona y no utilizar frases textuales.
El texto enuncia la similitud entre el temor que se puede leer en los cuentos clásicos infantiles y los problemas actuales de Internet, como la pornografía. También nos avisa del peligro que a veces conlleva navegar por la red en edad adolescente y de que no debemos confiar en nadie en cuanto a pasar fotografías nuestras. 

3.- Determina la estructura del texto (2 puntos): señala las partes en que puede dividirse el texto en función de su contenido.

Introducción: Es la primera oración del texto.  
Cuerpo Argumentativo: Desde  En esos hasta desconocido. 
Conclusión: Desde Así hasta el final del texto. 

4.- Elabora un comentario crítico del texto (5 puntos): se trata de un texto argumentativo de entre 15 y 25 líneas en el que muestres tu opinión sobre el contenido que desarrolla el autor en su texto. Debes argumentar tus juicios de valor y atenerte a la estructura de este tipo de textos: Introducción-Cuerpo argumentativo-Conclusión.

Internet es un arma peligrosa que usamos todos los días. Tanto para buscar información, para realizar trabajos, para contactar con amigos o incluso, hasta para hacer la compra. Pensamos que al crear una cuenta de perfil en alguna de las nuevas redes sociales que salen, no estaremos expuestos a
peligro alguno, ya que, esa red nos proporciona algunas cláusulas de privacidad. Pero ni eso nos protege. ¿Cómo sabemos si al mandarle una foto nuestra a algún amigo, no va a terminar deambulando por la red? ¿Estamos seguros al 100%? Son quizás, errores que cometemos al creer que nadie es tan ruin como para hacer algo de ese estilo. Pero estamos muy equivocados. Hay cientos de casos en los que, una chica o chico de entre 12 y 16 años ha establecido contacto con alguien que se ha hecho pasar por un niño de su misma edad. Y en muchas ocasiones, esa relación les ha jugado muy malas pasadas, incluso han llegado a desaparecer o han tenido finales peores. Con esto quiero decir, que no podemos fiarnos de todo aquel que quiera mantener contacto con nosotros en Internet. No podemos descartar de nuestra mente la idea de que nos puede pasar a nosotros. Debemos evitar frecuentar páginas web que no sean adecuadas y es de nuestra incumbencia informar si vemos que alguien nos está acosando de alguna tipo. Porque, realmente, nunca sabemos quién puede estar a través de esa pantalla. 

martes, 14 de octubre de 2014

Comentario Crítico: A ver

De nuevo, otro texto para comentar. (Este es el enlace)

1.Enuncia el tema de este texto (1punto): utiliza un SN, cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto, con tantos CN como sea necesario para acotar la intención del autor.

Comenta la paciencia del pueblo a los absurdos y corruptos puestos de trabajos de algunos políticos. 


2. Haz un resumen del texto (2puntos): escribe unúnico párrafo de entre cinco y ocho líneas  que muestre de forma breve pero completa lo que dice el autor del texto.Debe estar redactado en 3ª persona y no utilizar frases textuales.
Ruiz-Gallardón en el Consejo Consultivo de Madrid

El texto trata sobre sobre el abuso de los políticos en cuanto a los oficios que ejercen y a la cantidad increíble de dinero que ganan a costa nuestra. El autor expone su indignación y detalla que ya sobrepasan los límites de nuestra confianza. También habla sobre varios personajes importantes que ganan más y más dinero gracias a nuestros impuestos. 

 3. Determina la estructura del texto (2puntos): señala las partes en que puede dividirse el texto en función de su contenido. 

La introducción comienza desde la primera línea hasta la palabra infinito.
El cuerpo argumentativo va desde Lo asombroso hasta el Sursum corda. 
La conclusión es desde vale hasta el final del texto.

4.-Elabora un comentario crítico del  texto (5puntos):  se trata de un texto argumentativo de entre 15 y 25 líneas en el que muestres tu opinión sobre el contenido que desarrolla el autor en su texto. Debes argumentar tus juicios de valor ya tenerte a la estructura de este tipo de textos: Introducción-Cuerpo argumentativo-Conclusión. 

Quizás yo no sepa demasiado de política, pero si soy consciente de la corrupción que hay día a día. Sale en los telediarios, en los periódicos, en internet, y nadie parece hacer nada al respecto. Todo el mundo se queja pero sin embargo no veo que nadie se mueva. Es ridículo quedarnos pasmados cuando vemos que gracias a nuestros impuestos, a la luz, al agua  y el IVA sus sueldos aumentan como la espuma. Y encima, también somos conscientes de esos puestos de trabajo tan primordiales con esas cualidades tan prestigiosas. ¿Ochenta mil euros anuales? Me parece patético que cobren esta cantidad de dinero. No hay derecho de que por no haberse aprobado la ley contra el aborto Gallardón dimita de diputado y pase
menos tiempo en la cola del paro que cualquier persona con los mismos derechos. Y que encima, encuentre un trabajo
con semejante jornal, secretaria personal y coche de empresa. Es denigrante que nos dejemos apabullar por políticos que fingen interés por nosotros. Espero que algún día alce la vista hacia una pantalla de televisión y no tenga que contemplar más engaños y depravación por parte de estos diplomáticos. 



martes, 7 de octubre de 2014

Comentario Crítico 2: Un incidente ferroviario

Nuestro profesor nos ha mandado de nuevo un texto para que aprendamos a desarrollar nuestra habilidad a la hora de escribir comentarios crítico. Esta vez, el comentario trata sobre un incidente que le ocurre al escritor en un tren. 
Fue escrito en el periódico El País. Aquí dejo el enlace

1.Enuncia el tema de este texto(1punto):utiliza un SN,cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto, con tantos CN como sea necesario para acotar la intención del autor.


Anécdota sobre un contratiempo que le ocurrió al escritor del texto. 



2.- Haz un resumen del texto (2 puntos): escribe un único párrafo de entre cinco y ocho líneas que muestre de forma breve pero completa lo que dice el autor del texto. Debe estar redactado en 3ª persona y no utilizar frases textuales.




 En el texto, el autor narra un acontecimiento que le ocurrió con una chica mientras iba en el tren. El hombre cuenta que tuvo una pequeña riña con una chica debido a que estaba haciendo mucho ruido. También, demuestra sus sentimientos. 




3.- Determina la estructura del texto (2 puntos): señala las partes en que puede dividirse el texto en función de su contenido.




Introducción: Todo el primer párrafo.

Tesis: Todo el segundo párrafo. 
Conclusión: Todo el último párrafo. 

4.- Elabora un comentario crítico del texto (5 puntos): se trata de un texto argumentativo de entre 15 y 25 líneas en el que muestres tu opinión sobre el contenido que desarrolla el autor en su texto. Debes argumentar tus juicios de valor y atenerte a la estructura de este tipo de textos: Introducción-Cuerpo argumentativo-Conclusión.

Hace varios años, tuve una situación parecida a la del autor del texto en un tren de vuelta a Sevilla. Pero en este caso era un chaval de 25 años y quién le llamó la atención era un señor mayor.
Antes de eso, yo estaba leyendo un libro que me habría comprado recientemente. Como todos sabemos, el tren es un sitio bastante silencioso, y más cuando el trayecto es largo. Es comprensible que el anciano le dijese algo, pero tampoco era necesario decirlo tan bruscamente. De todos modos, no hay ninguna norma que no permita hablar por teléfono o que hay que guardar silencio. Pero si creo que aquel chico debería haber sido consciente de que había más personas aparte de él, y que por respeto, bajar el tono de voz no habría estado nada mal.
 Esta ''falta de respeto'' también se da en muchos lugares. Hay personas que no son conscientes de que lo hacen. ¿Pero es necesario llamar la atención de manera tan desagradable? No creo. Eso también son modales. También he visto casos de personas que reprochan algo a una persona, pero luego hacen lo
mismo. Si una persona hace algo que no esta prohibido pero te molesta, con decirlo de manera formal es suficiente. Hay que ser respetuoso. Además, no creo que haga falta poner una norma en el tren para que la gente no hable por teléfono
, ellos solos deben de ver que hay más personas ademas de ellos. Es cuestión de modales y de respeto. 



domingo, 5 de octubre de 2014

Comentario Critico: Esclavas

Nuestro profesor de lengua nos ha propuesto hacer un comentario crítico sobre un texto que fue escrito en el periódico El País hace unas dos semanas. Además, nos propuso contestar a algunas preguntas para que luego fueran calificadas. (Aquí dejo el enlace al texto). 


1.- Enuncia el tema de este texto (1 punto): utiliza un SN, cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto, con tantos CN como sea necesario para acotar la intención del autor.

Crítica sobre la explotación y el tráfico de mujeres. 

2.- Haz un resumen del texto (2 puntos): escribe un único párrafo de entre cinco y ocho líneas que muestre de forma breve pero completa lo que dice el autor del texto. Debe estar redactado en 3ª persona y no utilizar frases textuales.

El texto habla principalmente sobre la explotación y el tráfico de las mujeres que hay actualmente y de la cantidad de prostitutas que son agredidas y maltratadas para que hagan su trabajo. También trata sobre la disputa que existe entre las asociaciones de profesionales que realizan su trabajo y la persecución a los traficantes de mujeres. 




3.- Determina la estructura del texto (2 puntos): señala las partes en que puede dividirse el texto en función de su contenido.

Introducción: Desde el comienzo hasta Puerto Rico.
Tesis: Desde Según hasta escapen.
Cuerpo Argumentativo: Desde Ahora hasta prostitutas. 
Conclusión: Desde El problema hasta el final. 

4.- Elabora un comentario crítico del texto (5 puntos): se trata de un texto argumentativo de entre 15 y 25 líneas en el que muestres tu opinión sobre el contenido que desarrolla el autor en su texto. Debes argumentar tus juicios de valor y atenerte a la estructura de este tipo de textos: Introducción-Cuerpo argumentativo-Conclusión.

La prostitución es un tema tabú en nuestro país. Hoy en día, cuando tienes una conversación que trate sobre la prostitución la mayoría de las personas intentan cambiar de tema. Pero en cambio, no pasa lo mismo con el tráfico de mujeres. ¿Por qué se prefiere de hablar de un tema antes qué el otro, cuándo realmente trata de lo mismo? Muchas gente no es consciente de que la explotación y la prostitución están ligadas y van juntas. Y es un tema serio. Es cierto que la prostitución tiene un origen muy antiguo, y pienso que no se debería de erradicar. ¿Por qué? Por el simple hecho de que hay gente que se gana la vida honradamente con ello. Ser prostituta es una profesión. Pero que te obliguen a serlo no lo es. Hay muchas mujeres que por necesidad. Otras muchas porque les gusta ejercer ese trabajo. Y la gran mayoría porque han sido maltratadas y forzadas. Debemos aprender a diferenciar y a no tacharlas a todas de rameras. Debemos aprender a ponernos bajo su piel, y entender lo difícil que es. En cuanto a la explotación, cuánto más se busque a los traficantes mejor. Ha de ser infinita la caza de maltratadores que obligan a chicas de todas las edades a vender su cuerpo en la calle. Menos dejar de hablar del tema y más hacer algo para evitarlo.